10 oct. 2017

Motivación en las aulas: Trailers y cuentos para introducir proyectos.

Al comenzar un proyecto el elemento sorpresa es esencial para captar la atención de los más pequeños. Mediante los trailers y creación de cuentos en los que ellos mismos son los personajes, logramos que participen, que aprendan haciendo, equivocándose, aceptando retos favoreciendo el trabajo cooperativo. Utilizo classdojo en los cuentos creando historias en las que introduzco los valores de Mojo y los monstruitos: Resiliencia, esfuerzo, empatía... con una misión final y personajes del cine que les gusten y que estén relacionados con la temática de clase. En este primer trimestre estamos explorando el sistema solar y las emociones ¿Te apuntas a nuestro reto?


video

Conoce la historia de Spooky y nuestros pequeños astronautas:


 

5 oct. 2017

Contraseña classdojo

Las familias que quieran conectarse a classdojo pueden hacerlo enviando mail con el nombre y clase de su hijo/a a laclasedespooky@gmail.com

1 oct. 2017

CLASSDOJO: RESILIENCIA EN LAS AULAS.

¿Quien es Mojo? Mojo es este divertido monstruito verde que nos enseña LA RESILIENCIA, nos ayuda a comprender que la vida está llena de obstáculos que debemos ir superando con esfuerzo y optimismo. Su cinta de Karateca representa la fuerza, el espíritu de superación y la disciplina. Los niños y niñas van adquiriendo estos valores de manera lúdica y trabajando en equipo. Mediante las aventuras de Mojo y sus amigos aprenden que nunca debemos rendirnos, que es normal tener miedo cuando aprendemos algo nuevo y que aunque las cosas no nos salgan bien a la primera, debemos seguir esforzándonos para hacer las cosas  mejor y sentirnos felices con nuestro trabajo. 


COLABORA DESDE CASA- INVESTIGAMOS: COMPETENCIA EMOCIONAL
1- Why does Mojo want to leave school? ¿Por qué crees que Mojo quiere dejar el cole?
2- Can you sometimes relate to how Mojo is feeling? ¿Te ha pasado alguna vez lo mismo?
3- What does Katie say to Mojo to convince him not to leave? ¿Qué le dice su amiga Katie para convencerle de que no abandone el cole?
4- Do you think Mojo can become smarter? Why or why not?  ¿Crees que Mojo llegará a ser más inteligente? ¿Por qué?
5- What subject do you feel frustrated by sometimes? ¿Cuál es la asignatura que te parece más difícil?
6- Can you see yourself becoming smarter in that subject? How? ¿Cómocrees que puedes mejorar en esa asignatura?
Aquí os dejo el primer capítulo: Mojo descubre un secreto sobre su cerebro.

11 sept. 2017

INICIO






Para los que no me conocéis soy Lorena y este es mi blog "Comparte con arte" ¡Este año tengo el gran privilegio de volver a dar clase a los más peques; primero y segundo de primaria. Me encanta dar clase en estos cursos donde cada día está cargado de magia, música y diversión. 

En este blog, como cada año compartiré recursos para la Enseñanza- Aprendizaje del Inglés y bilingüismo; Creatividad, inteligencias múltiples, valores, aprendizaje cooperativo, proyectos y nuevas tecnologías. Teaching in the 21st century Share your knowledge!

Un año más, GRACIAS a todos/as por vuestros comentarios y colaboración desde casa, os invito a que sigáis participando para contribuir y mejorar el blog. Valoro mucho el esfuerzo que hacéis por aprender y la motivación con la que os involucráis en cada proyecto. Sigamos así, ¿Quién dijo que ir al  cole era aburrido? 

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SOCIAL SCIENCE 2º UNIDAD 1 THE SOLAR SYSTEM

UNIDAD 1 The Solar System Estimadas familias: Les agradecemos que faciliten que la experiencia de sus hijos con las Ciencias Sociales resulte lo más divertida y provechosa posible. Esperamos que tanto ustedes como ellos disfruten de esta unidad y de todo el curso.
RESUMEN DE LA UNIDAD En esta unidad sus hijos hablarán sobre lo que vemos en el cielo y aprenderán algunas características esenciales del Sistema Solar.
Comenzarán por refrescar lo que aprendieron el curso anterior, por ejemplo, conceptos básicos acerca del Sol y la Luna, y se les presentarán los ocho planetas del Sistema Solar.
Comprenderán que los planetas, incluida la Tierra, giran alrededor del Sol y que la Luna gira alrededor de la Tierra.
Hablarán sobre las estaciones y comprenderán por qué tenemos día y noche.
Las demostraciones físicas prácticas y el refuerzo visual los ayudarán a comprender cómo rotan la Tierra y la Luna y cómo se producen el día y la noche.
Esta unidad presenta cierto vocabulario nuevo, pero sus hijos estarán familiarizados con la mayoría de los términos utilizados. Los nuevos contenidos lingüísticos se repasarán de forma continua.
Tienen a su disposición un listado de vocabulario con todas las palabras clave de la unidad, junto con sus traducciones.
VALORES Y ACTITUDES En esta unidad, sus hijos aprenderán a apreciar su planeta, y se darán cuenta de que la Tierra es el único planeta en el que podemos vivir. Intenten animarlos a pensar
acerca de lo siguiente:
• Que la Tierra es solo una pequeña parte del Sistema Solar.
• Cómo influye la luz en nuestras actividades.
• Qué podemos hacer para cuidar del medioambiente. ¡Buena suerte y a divertirse!

NATURAL SCIENCE 1º UNIDAD 1 ALL ABOUT ME

Estimadas familias:
En esta unidad sus hijos aprenderán las principales partes del rostro y del cuerpo. 
Comenzarán a asociar las partes del cuerpo con las diferentes funciones que realizan: movimiento, sentidos y sentimientos. 
Reflexionarán sobre sus propios sentimientos y emociones y los de quienes los rodean. 
En este unidad se presenta mucho vocabulario nuevo, y a pesar de que es posible que algunos niños ya conozcan ciertos nombres de las partes del cuerpo, puede que no estén familiarizados con su forma escrita. 
Traten de comprobar siempre qué saben sus hijos antes de enseñarles nuevo vocabulario, ya que les gusta demostrar sus conocimientos. 
Los conceptos de esta unidad no son complicados, pero tengan en cuenta que para ellos es su primera clase de Ciencias Naturales, por lo que necesitarán mucho ánimo y apoyo. 
Tienen a su disposición un listado de vocabulario con todas las palabras clave de la unidad, junto con sus traducciones. 
VALORES Y ACTITUDES En esta unidad sus hijos aprenderán a apreciar todas las cosas increíbles que es capaz de hacer nuestro cuerpo. Asimismo, reflexionarán sobre la importancia de expresar las emociones. Intenten animarlos a pensar acerca de lo siguiente: 
• Qué podemos hacer para mantener nuestro cuerpo en forma y activo. 
• Qué sentimos en diferentes situaciones. 
• Cómo se sienten los demás. ¡Buena suerte y a divertirse!

INGLÉS 1º y 2º primaria

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